钢管舞培训机构抓好管理(lǐ)的制胜法宝

充分(fēn)调动广大教师工作的积极性

　　教师作為(wèi)舞蹈培训机构教育工作的主导和學(xué)校管理(lǐ)的主體(tǐ),脱离了教师,或者教师作用(yòng)发挥不够,机构的一切不堪设想。那么如何充分(fēn)调动教师工作的积极性呢(ne)?我想应从以下四个方面入手:

　　1、要尊重教师,理(lǐ)解教师,广泛听取他(tā)们的意见和建议。

　　2、调动教师参与學(xué)校各项管理(lǐ)的积极性,激发他(tā)们的主人翁精神。

　　3、要关心教师。

　　4、满足教师的正当需要,从根本上调动教师的积极性。可(kě)以下两个方面进行:

　　第一,物(wù)质推动力。物(wù)质需求是调动教师工作的积极性的无可(kě)非议的客观动力,要尽力创造条件,对教师微不足道的物(wù)质、奖金刺激,尽量做到公正、公平,确实體(tǐ)现有(yǒu)付出有(yǒu)回报,能(néng)者多(duō)劳,多(duō) 劳者,多(duō)回报。

　　第二,精神推动力。教师的职业特点决定了教师更注重于精神上的满足和追求。首先,应对教师不断加强教育,培育他(tā)们敬业奉献的精神,帮助他(tā)们树立高遠(yuǎn)的志(zhì)向,工作中实行各种有(yǒu)效的精神奖励,实行多(duō)表扬少批评,把诸如评选先进、提职、晋级等与教师的工作业绩 挂钩,要建立平等公正的竞争机制,不要因為(wèi)一点蝇头小(xiǎo)利,搞假象蒙蔽教师。

　　要树立威信

　　俗话说,自己不正难正人。因此,要做好自己的本质工作,要以身作则,要严于律己,只有(yǒu)自己在工作中身先士卒,处处起带头作用(yòng),用(yòng)自己的行动感化别人,才能(néng)使自己的工作有(yǒu)影响力,有(yǒu)说服力,在教师的心目中才是一个称职的领头人。

　　帮助教师转变教學(xué)观念

　　思想是先导,有(yǒu)了思想才能(néng)指导行动,有(yǒu)了先进的教學(xué)思想,才能(néng)保证取得高质量的教學(xué)效果,因此,我们必须把教师教學(xué)思想认识的提高和观念的转变,作為(wèi)加强教學(xué)管理(lǐ),全面实施素质教育,推进课 堂教學(xué)改革的切入点。具體(tǐ)可(kě)采用(yòng)以下措施:

　　1、创设學(xué)习机会,促进教师的专业发展。采取走出去,请进来的办法,组织广大教师经常到知名舞蹈机构参观學(xué)习,或者邀请名师到机构讲學(xué),教师写出自己的感想和體(tǐ)会,让广大教师感受到新(xīn)课程的理(lǐ)念,感受到课堂教學(xué)的动态变化。

　　2、精心设计,认真教研。充分(fēn)发挥广大教师的群體(tǐ)力量,组建优秀群體(tǐ)。大力开展集體(tǐ)备课,一课多(duō)教,案例分(fēn)析的形式。提高广大教师的教學(xué)研究水平,积极开展有(yǒu)实效性地教研活动。强调同伴互助,推动共同提高,為(wèi)教师搭建學(xué)习、研讨、提高的平台。

　　3、潜心书写,增强内化效果。鼓励教师写教學(xué)后记,教育随筆(bǐ),教學(xué)论文(wén),用(yòng)筆(bǐ)记录课程改革的点点滴滴,记载自己课改的探索之路,让新(xīn)课程理(lǐ)念占领教师的精神圣地。

　　加强人文(wén)关怀

　　每一个教师都有(yǒu)長(cháng)处,要善于用(yòng)发现的眼睛去探寻教师的闪光点,帮助教师找到自信,给予教师工作的动力,以促进教师内驱力的提高,要為(wèi)教师创设宽松、和谐、民(mín)主的學(xué)习氛围,教研氛围。不要让纪律规则等去约束教师,让教师去自觉遵守纪律规则等。不能(néng)让教师时时、事事、处处围绕考核转,把學(xué)习、研究、教學(xué)当 成任務(wù)去完成。要激发教师由要我學(xué),要我做,变為(wèi)我要學(xué),我要做,我该學(xué),我该做,让每一位教师时时刻刻都能(néng)保持忘我的工作热情,全身心地投入到教學(xué)工作中。